● みなさんこんにちは、まこちょです

英語にはSVOO（第４文型）という型があるのは、英語を学習していると聞いたことがあるかと思います。ですがもしSVOOってなに？と思ってしまったかたはお手数ですが以下の記事を一度読んでいただければと思います。

⇒これで完璧！第4文型SVOOと第５文型SVOCの違いと見分け方

この第４文型なのですが、実はSVO（第３文型）に書き換えをすることができるのです。この部分はTOEICのPART5でも頻出で、さりげなく出題されたりします。例えば以下の例をご覧ください。

例

He gave me a present.

「彼は私にプレゼントをくれた」

この文は典型的なSVOOの第４文型なのですが、この文をSVOの第３文型にチェンジすることができるんですね。ちょっと分かりやすいように、目的語の２つのOをAとBに置き換えてみます。

S+V+A+B

「AにBを与える」

この型を第３文型にするのですが、そのときAとBの配置を逆にするんです。こんな風に。

S+V+B+A

ところがこのままですとAとＢを入れ替えただけですから、SVOOの第４文型という点では変わらないわけです。そこで前置詞を使って「前置詞＋A」の箇所を文型に入れないように（これを通常M＝修飾語句といいます）するんですね。

S+V+B+【前置詞】+Ａ

ところがここで問題が。この前置詞ですがtoかforを使うことになっているのですが、この使い分けがよく分からないと、悩んでいる英語学習者が意外に多いんです。例えば先ほどの例ですが

He gave me a present.

↓

He gave a present to me.

とmeの前に前置詞toを使って書き換えをするんです。これは動詞giveを使ったときには必ずこうなります。

ところがこれがbuy「買う」を使うと前置詞toを使いません、必ずforを使って表現するんです。

例

He bought me some books.

「彼は私に何冊かの本を買ってくれた」

↓

He bought some books for me.

このtoとforの違いとはいったい何なのでしょうか？全部前置詞を統一してくれたら英語学習もだいぶ楽になるのですが、世の中そう上手くいかないようですね（笑）

そこで今回はこのtoとforはどうやって使い分けているのかを徹底解説します。そこには前置詞toとforの意外な性質が関わってくるのですが、この２つの前置詞の性格を理解するとやみくもに暗記することなく理解することができますので、ぜひ今後の英語学習の参考にしてくれれば幸いです。

toとforは何がちがうのか

まず最初に、前置詞toを使う動詞と前置詞forを使う動詞は決まっています。ちょっとまとめてみましょう。

前置詞toを使う動詞

give「与える」/allow「与える」/hand「手渡す」/lend 「貸す」/pass「渡す」/pay「払う」/promise 「約束する」/read 「読んで聞かせる」/recommend 「薦める」/sell 「売る」/send 「送る」/show 「見せる」/teach 「教える」 /tell 「話す」/throw 「[視線、言葉等を]向ける」/write 「書く」など

前置詞forを使う動詞

buy「買う」/ call「呼ぶ」/choose「選ぶ」/ cook「料理する」/do「役に立つ」/find「見つける」/get「与える」/ leave「見捨てる」/make「作る」/order「命令する」/ prepare「用意する」/save「貯める」/ spare「（時間を）さく」

うーん、いっぱいありますねって、これを全部覚えろ、と言っているわけではありません（笑）そもそも私も覚える気はありませんし。

問題はこの動詞たちは「何を」基準にしてtoとforを使い分けているのかが非常に重要ですね。ですがこれが意外に簡単だったりします。

前置詞toの特徴はAが目の前にいなければならないとき

例えば次の例を見てください

例

Mr.Smith taught English to us.

「スミス先生は私たちに英語を教えた」

上の表にも書いてありますが、teachはSVOO ⇒ SVOに書き換えるとき【必ず】toを使います。なぜforを使わないのかというと、toを使うときはto AのAが必ず「目の前」にいなければならない時（ここではスミス先生の前です）にtoを使うんです。

スミス先生は私たちが目の前にいないと英語を教えることすらできません。まさか「エアー授業」をやっているわけではないですよね（笑）

そう前置詞toを使うときはto AのAが必ず主語(S)の前にいる、これが最大のポイントです。そういう点で他の動詞を見てみてください。例えばhandは「手渡す」ですが、

例

He handed a ticket to me at the entrance.

「彼は入り口で切符を渡してくれた」

もしme「私」がHe「彼」の目の前にいなかったら、彼は一体だれにチケットを渡すというのでしょうか。空気にですか？（笑）そう、つまりhandも対象が目の前にいないとどうにもならない動詞なんですよね。だから前置詞toを使っているんです。

for AはAが目の前にいなくてもいい場合に使う

そうすると俄然forを使うときはどういう時か想像つかないでしょうか。そうfor Aで使う場合はAが主語(S)の目の前にいなくても大丈夫のときに使うんです。

例えばchooseを使った例文を見てみましょうか。

例

I chose a nice present for her.

「彼女のためにすてきな贈り物を選んでやった」

chooseはtoじゃなくてforを使うんですね。でもよく考えてください。この文ですが【別に彼女(her)が私(I)の目の前にいなくても私は素晴らしい贈り物を選べるわけです】

例

She made a soft cake for him

「彼女は彼のために柔らかいケーキを作ってあげた」

彼がいなくてもケーキは作れます。したがって砂糖と塩を間違ったとしてもバレません（笑）

とこのようにtoとforを使い分けていると押さえておくと、初めての動詞でも意外に応用が利くので便利です。

toとforの両方を使う動詞

こういった使い分けにもやはり「グレーゾーン」が存在し、toでもforでもどちらでもokな動詞も存在します。なかなか面倒くさいですが、この動詞は数も少ないですし暗記しておくと良いでしょう。

bring「持ってくる」

leave「残す」

例

She brought some flowers to[for] me.

「彼女は私に花を持ってきてくれた」

例

The old man left nothing to his son.
「その老人は息子へ何も遺産を残さなかった」

Just leave some for your brother.
「弟のために少しは残しておきなさい」

あとがき

SVOOからSVOの書き換えのときにtoを使うかそれともforを使うかは「目の前にいなければならないか、いなくてもよいか」に焦点を当てると暗記をしないで使い分けをすることができます。

ぜひコツを身につけてくださいね、また会いましょう。

● いつもありがとうございます、まこちょです。

しばらく英語を離れていた大人の方に何か覚えている文法事項は？と聞いてみると高確率で上がるのがこのThere is構文。中学生の時に初めて学習すると思いますが、「～がいる・～がある」のインパクトが強いのでしょうか、結構大人になってからも覚えている方が多いんですよね。

ところがこのThere is構文、なかなか誤解が多い構文です。ですから意外に英作文などをさせてみると間違いが多い箇所だったりするんですよ。また英文解釈もちょっと修飾語句がついただけで、途端に訳せなくなったりする人が多いのもこの箇所、一見簡単そうに見えるんですが使いこなすにはなかなか骨が折れる箇所なのです。

そこで今回はこのThereの文を徹底解説！There構文をやり直し英文法してみて、最終的には英文解釈をしてみましょうと思います。ぜひ楽しく学習しながら当時の英語学習を思い出してみてくださいね！

これがThrere is 構文の重要ポイントだ

まずはThere is 構文の「お約束」というか、基本事項を押さえておきましょう。とはいってもThere is 構文は基本とはいえ難しかったりするんです。

There is 構文は「倒置」の文

まずよくあるカン違いがThere is 構文は There(S) is(V)と思ってしまうことです。確かに本来の主語(S)の位置にThereが入っていますからそう思うのも無理はないですよね。

ところがThere の文というのは、主語(S)と動詞(V)が「逆」になっている構文で有名です。つまりS → V ではなくV ← Sとなっているんですね。

例

There is a cat on your desk.

「君の机の上にネコがいる」

この文は典型的はThere is構文ですが、これを

× There(S) is(V) a cat on your desk.

と捉えてはいけません。Thereは副詞でそもそも主語になれません。There is 構文の主語は動詞の後ろ、つまりa catが主語なんです。

There is(V) a cat(S) on your desk.

こういう風に通常の文型とは違った形で文が構成されているものを「倒置」と言います。ですからThere is 構文というのは基本といえども、高度な構文が使われていることになりますね。

もちろん主語(S)が「複数形」の場合はisをareに変えるなどの工夫が必要です。

例

Thereの文はなぜ「倒置」しているのか？

ところで皆さんはなぜThere is構文は後ろの主語(S)と動詞(V)が「逆」になるのだろうと中学・高校のときに思いませんでしたか？

そもそもbe動詞には「ある・存在する」という意味がありますので、このThere is構文はその気になったらこう書けるはずです。

例①

A cat is on your desk.

こちらの文の方がシンプルですし、倒置なんかしていないですから、みなさんだってすんなり受け入れやすいじゃないですか。なぜThere is構文なんてわざわざ面倒くさい構文があるんでしょうか。

そう、ここがThere is構文の最大の「難所」といわれている部分（？）です。上記の例①は英文として間違ってはいないものの、ネイティブにはかなりの「違和感」を感じる文章です。

なぜ「違和感」を感じるのか？その辺が理解できると、なぜThere is 構文なんて七面倒くさい（？）構文が存在するのかがはっきりと理詰めで分かるようになります。

英文のなかには「情報」の流れがある

実は私たちが普段何気なく読んでいる英文は、私たちが理解しやすいようにある「配慮」がなされています。その配慮とは

というもの。簡単に言うと、文頭に近いものほどみなさんにとってなじみ深い情報（旧情報）を書き、文末に近くなるほど誰も知らない未知なる情報（新情報）を書くようにすると、私たちが文章の内容をすんなり理解できるようになるのです。

例えば、

A: 「ドラえもんがね」← みんなが知っている内容

B: 「うん」

A:「今度から妖怪ウォッチに変身するらしいよ」← みんなが知らない内容

B:「え、マジで？」

※この内容はフィクションです

というように。みなさんに共通の話題から入っていって、だんだんとレアなネタに流れるのは会話のお約束ですよね。

そうすると先ほどの例文は、私たちにとって「やさしくない文構成」になっているのに気づくでしょうか。もう一度見てみましょう。

A cat is on your desk.

この文は冠詞のaがついた名詞からスタートしていますよね。英語は基本ルールとして【初めて出てきた名詞には冠詞のa(n)をつける】のがお約束になってます。

つまりこのa carは初めて登場した「誰も知らない情報」ですよね。

ところが英文内は、先ほども言った通り、「よく知っている内容」⇒「誰も知らない内容」に文が流れなければ非常に読みにくい。今回のようにいきなり誰も知らない A carを文頭に書いたところで、それを読んでいる読者の頭のなかには「？」がつくだけなのです。

じゃあどうするか。その「？」を和らげるテクニックが必要というわけです。それで生み出されたのがThereから始まる今回のThere is 構文。このThereを使うと

There is a cat on your desk.

見てください。Thereを使い、しかも後ろの主語(S)と動詞(V)を倒置させることによって、a catが文の中央よりにシフトしていることが分かるでしょうか。これによって、誰も知らない情報であるa catをいきなり文頭で読ませることを【回避する】ことに成功しているわけですね！

そう、There is構文というのは「新情報」の主語をいきなり読ませることを避けるための構文だったのです。ですからThere is構文というのは主語が必ず「誰も知らない情報」に限る理由がここにあるわけです。

そうするとThere is の後ろの主語(S)にthe がついた名詞が来ないことも理解できるでしょうか。

例

× There is the book on the desk.

英語では冠詞のa(n)との違いとして冠詞のtheがありますが、このtheを使うときは【２回目以降の名詞】に対して使うのが基本でしたよね。つまりこれは「すでに情報としては初めてではなく古い情報（旧情報）」ということを表しているに他なりません。したがってThere is構文を使う必要がないんですね。主語が「旧情報」ならばいきなり

The book is on the desk.

「その本は机の上にある」

と書いても全然問題ないということになります。そのほかとしてhis catやmy watchのような「特定」できる名詞は「旧情報」ですので、There is構文と一緒に使わないようにしましょう。

例

My watch is on the desk.

× There is my watch on the desk.

The cat was in this room.

× There is the cat in this room.

be動詞の代わりにstand / liveなども使える

またこのThere is構文、be動詞だけではなく他の動詞も使うことができます。これもThere 【is】構文に慣れ親しんでいる人には注意が必要ですね。

例

There lived a wizard in the woods.

「森に１人の魔法使いが住んでいた」

There remain no records about the incident.

「その事件には記録が残っていない」

There stands a school on the hill.

「丘の上に学校が建っている」

There is 名詞 + ～ing / ～ed（分詞）

またThere is 名詞の後ろに「分詞」が続く形もあります。これも名詞 is (are) ～ing / ～edに書き換えられますので対処を間違えないようにしましょう。

= A new movie is coming up next week.　【非文】

過去分詞のパターンも全く一緒ですね。

例

There is little time left (for us).

「（私たちには）時間がほとんど残っていない」

= Little time is left (for us). 【非文】

あとがき

さて、今回はいかがでしたでしょうか。私たちにとって慣れ親しんだThere is構文ですが、なかなか奥が深いですよね。

ぜひじっくりとモノにしていただければと思います。また会いましょう。

● こんにちは、まこちょです。みなさんご機嫌いかがでしょうか。

英文には通常の語順とは違う「倒置」という文があります。この倒置ですが英語学習者にとって難解であるのは間違いありません。

このブログでも以前「倒置」の文の解釈についてご紹介させていただきました。

倒置の文は「特殊」な、通常の「型」から外れている文章のことをいうのですが、文型のルールに従って読めば「倒置している」と気づくことは可能です。

したがってまずは文法の型（５文型）をしっかり理解していることが「倒置」の文に気づくことに重要なのですが、それと同じくらい倒置の文の種類（パターン）を知っていることが大切です。

そこで今回はこんな時に倒置するパターンを完全に網羅して、文章を読んでいる時に素早く気づきことができるようにしようかなと思います。

ぜひマスターしていただいて、今後の英語学習に役立ててくだされば幸いです。

倒置する種類

まずは倒置するパターンを順に見てみましょう。

① 否定を表す副詞(句)が文頭にある場合

まずはこれを押さえましょう。非常に頻度が高くまたTOEICリーディングにおいても問題になりやすい箇所です。

ちなみに「否定の副詞」が来ると、その後ろの文は倒置するわけなのですが、倒置って具体的にどういう形になるのかピンとこない人は以下のことを覚えておいてください。

例

I have never seen such a beautiful rainbow.

「私はこんな美しい虹を一度も見たことがない」

このneverは「副詞」ですが、文頭に移動して表現することができます。すると

Never have I seen such a beautiful rainbow.  

この時後ろの文は倒置しますが、要するに「疑問文」と同じ語順になる、ということです。また、否定の副詞は何も「副詞」一語だけとは限りません。２語以上の「副詞句」や「副詞節」なども来ます。分かりづらくなるので注意しましょう。

At no time did the actor mention his private life.

「その俳優は一度も私生活のことに触れたことはなかった」

Not until this morning did I learn the truth.

「私は今朝になって初めて真実を知った」

Not until I talked to her did I know she was homesick.

「彼女と話して初めて、彼女がホームシックになっていることが分かった」

② 場所を表す副詞語句が文頭にくる場合

ピリオド近くの名詞を「強調」したいときに起こります。方向・場所を表す副詞句が文頭に来ることによって倒置を起こすことが多いですね。例えば

The bus comes here.

「バスがここに来る」

この文のthe busを「強調」したい場合は方向・場所を表す副詞句を文頭に持っていき

Here comes the bus.

とします。

③ 程度を表す副詞語句が文頭にくる場合

soやsuch、wellなどの程度を表す副詞が文頭に来た場合も倒置が起こります。例えば

He was so kind that everyone liked her.

「彼はとても親切だったのでみなに好かれた」

このsoは「とても」という程度を表す副詞ですが、これが文頭に出ると倒置します。

So kind was she that everyone liked her.

では、練習問題にいきましょう。

本日のお題

[練習問題]
次の文を和訳しなさい。
(1) Beside the lake stands the hotel which was built in 1869.
(2) So stubborn is he that we will have to give up our plan.
(3) Whether he will come or not I don’t know.
(4) We will apply to the problem the same measures that we took previously.

[解説]

(1) Beside the lake stands the hotel which was built in 1869.

Beside は前置詞。後ろの名詞とセットになっています。<      >に入れてまとめましょう。

＜Beside the lake＞

stands は動詞(V)。ここまでで

＜Beside the lake＞ stands(V)…

standsの主語(S)が必要ですがthe lake は(S)になれません。

主節は完全な文になるので「必ずSがある」という考えから、

＜Beside the lake ＞ stands(V) the hotel(S) which was built in 1869.

と後ろに主語Sを見つけます。 SとVが逆になった「倒置文」ということが分かりました。

訳：「その湖の傍に、1869年に建てられたホテルがある。」 ( the hotel = S, stands = V S+V文型 )

Ｓは動詞Ｖの前になければ後ろでさがすのを忘れずに。

(2) So stubborn is he that we will have to give up our plan.

So stubborn は形容詞でSになれません。形容詞はCになります。is はV。ここまでで、

So stubborn(C) is(V)～

(1)と同じように後ろにSを見つけます。すると、

So stubborn is(V) he(S)～

全体を元に戻すと

He(S) is(V) so stubborn(C) that we will have to give up our plan.

S+V+C文型がC←V←Sと逆になっていたことに気づけたでしょうか。

●　S+V+Cは時にC+V+Sの語順になる

訳：「彼はとても頑固なので我々は計画を断念せざるを得ない。」 ( he = S is = V stubborn = C S+V+C文型)

(3) Whether he will come or not I don’t know.

whetherは接続詞。後ろの文とセットになっています。

(whether he will come or not）

I don’t know. Iの前に接続詞・関係詞がないのでこの文は「主節」です。ここまでで、

(Whether 〜not) I don’t know.

Whether節には副詞節と名詞節があるがここではどちらか？と考えることが重要です。

主節のknowの基本は他動詞。したがって後ろに目的語(O)がありません。

(Whether 〜 ) I don’t know → Oがない

主節は必ず「完全な文」になるので (whether〜not)を「名詞節」と考えます。名詞節のwhetherは「〜かどうか」と訳します。

ところで文中の「名詞」は必ず文の「何か」になっていなくてはなりません。

つまりこの(whether〜）の部分も何かの「役割」があたえられていることになりますね。ではknowのOという「役割」をあたえてみましょう。

(Whether he will come or not) = (O) I(S) don’t know(V)

そう、この文はO+V+Sとやはり「倒置」した文だったのです！

訳：「彼が来るかどうか私にはわからない。」 ( I = S don’t know = V whether he will come or not = O SVO文型)

● 文中の「名詞」に必ず役割を ⇒ S/O/C/ 前置詞の後ろにつく名詞 のどれかになる

(4) We will apply to the problem the same measures that we took previously.

We will applyが主節。apply は他動詞でA to Bと後ろに続きます。つまり apply A to Bという形になります。

applyの後ろにAがありません。おかしいと思うことが重要ですね。

apply Aない to the problem …

主節は完全な文なのでAは必ずあるはず、という考えから周りをみるとthe same measuresという名詞があります。名詞は必ず「役割」を持っているはずだ、という考えから、

We will apply [Aがない] to the problem(B) the same measures(A) ….

つまり、the same measures の部分がAだったのです！

訳：「我々はその問題に対し、前にとったのと同じ方策をあてはめるつもりである。」
( We = S the same measures = O SVO文型 apply A to B )

本日のまとめ

さて、今回はいかがだったでしょうか？ 今回は「倒置」というみなさんにとっては厄介な型について学習しました。

今回の教訓は何かといいますと、一見つじつまが合わないような英文でも、文法の「ルール」にのっとり丁寧にときほどいていけば、正確な解釈ができるようになるというものです。

【ルール】はあくまでも私たちにとって「手段」の一つです。必要最低限なルールを身に着けて、英文をどんどん読みましょう。

また会いましょう。

● いつもありがとうございます、まこちょです。

みなさんは「再帰代名詞」って聞いたことがあるでしょうか。代名詞の仲間なのですが、これがTOEIC PART5/ 6に頻出します。ですが意外に苦手な英語学習者が多い文法事項でもあるんです。

再帰代名詞とは「～自身」を意味する語で-selfという形を使って表現します。と軽く言うと何かとても簡単ですが、そんなことはありません。そこで今回はこの再帰代名詞の使い方とその意味を徹底解説！ぜひマスターしていただければと思います。

あ、再帰代名詞ってみたことあるぞ！myseifとかそんなんだろ？あれ何か意味あるの？

この再帰代名詞を使うと、いったい通常の代名詞と何が変わるのか、そこが今回のポイントだよね。

再帰代名詞の用法

再帰代名詞というのは-selfを使って表現するのですが、まずは表現の仕方を知っておきましょう。なんと１・２人称と３人称で表現の仕方が違うんです。１・２人称は「所有格＋self / selves」、３人称は「目的格＋self / selves」と表現します。

え！全部同じじゃねーのかよ！？

例えば１・２人称の「私(I)・あなた(you)」ですが、それを「私自身」「あなた自身」と表現したい場合は

myself / yourself

と所有格で表現します。複数の場合はselfではなくてselvesですよ。

ourselves / yourselves

ところがこれが３人称になると「所有格」ではなくて「目的格」で表現するんです。これは意外に間違えますから注意が必要です。例えば「彼 = he」や「彼ら= they」をそれぞれ「彼自身」「彼ら自身」と表現したい場合は、

himself  /  themselves

となることに注意しましょう。まちがってもhisselfとかやってはいけません。

再帰代名詞の主な用法

再帰代名詞は一体どうやって使うのかは重要ポイント。TOEICでは「文末」に置かれるパターンがよく出題されます。

強調するため

例

I broke the window myself.

「私自身が窓を割った」

この再帰代名詞は文の主語(S)と必ず同一になります。今回の例文も「私＝I」が主語(S)なので、再帰代名詞はmyselfになっていますね。つまり同一のものを「再帰」させることによって「強調」しているんです。

ちなみに通常はほとんど「文末」ですが、ごくまれに「代名詞」や「名詞」のすぐ後ろに置いたりもします。今回の例で言うと

I myself broke the window.

と表現することも可能です。

動詞の目的語として使う

例えばこういった場合に使うんです。「彼は自殺した」という表現ですが、

例

He killed himself.

と表現します。「彼は自分自身を殺した」と表現しているんですね。

これさ、なんでわざわざhimselfって使ってんだ？He killed himじゃだめなのかよ？

おっとオオカミ君、ナイスな質問だね！そこは重要ポイントだから下で解説するよ。

killという動詞はSVOの第３文型をとります。SVOの第３文型はS≠Oの関係になるのが鉄板ルール。これを守らなければなりません。ところが

He killed him

と表現してしまうとSVO文型であるにもかかわらずHe＝himの関係が成立してしまいます。思いっきり文法ルールを破っていますね（笑）

そこで苦肉の策として、目的語を「再帰代名詞」にすれば、S=Oの関係になっても認めるという例外ルールを作ったんです。平たく言えば「逃げ」たんですよ。この点は重要です。実際にTOEICでもよく出題されます。

例

They said to themselves, “Take it easy.”

「彼らは彼ら自身に「気楽にやろう」と言いました」

They = themselves、said(say)はSVO文型を取る

I will give myself a new car as a reward.

「私はご褒美として自分自身に新車を買ってあげるつもりです」

I = myself、giveはSVO、SVOO文型を取る

慣用表現（イディオム）として

この再帰代名詞を使ったイディオムをご紹介します。

① by oneself 「一人で・他の人の力を借りずに」

例

Ms.Arai wants to conduct all meetings by herself.

「アライさんは、すべての会議を自分一人で遂行したい」

② for oneself 「自分のために」

例

I studied very hard for myself.

「私は自分のために一生懸命勉強しました」

最後に練習問題

最後に実際のTOEIC系の問題を取り組んで見ましょう。この再帰代名詞の存在を知らないと意外に難しいはずです。

【問題】

(1) Mr. Tanaka works so much overtime because he has more work than he can do (                  ).

1. by them
2. by himself
3. him
4. his

【答え】2.   訳「田中さんは彼一人ではやりきれないほどの仕事をかかえているため、残業続きです」

あとがき

さて今回はいかがだったでしょうか。この再帰代名詞、TOEICの代名詞問題としては出題回数が多いですので、ぜひ身につけてくださいね。

また会いましょう。

●　いつもありがとうございます、まこちょです。

英語が苦手、もしくは忘れてしまった人がまず突破しなければならない項目、それこそが５文型のこのSVOO、SVOCの区別でしょう。そのくらいこの箇所は英語が得意になるか、もしくは遠い昔のことさとタカをくくって放置するかの分岐点になる箇所です。とりあえずSV、SVC、SVOを理解したうえでお読みいただけると幸いです。

参考までに

あぁ…こりゃダメだ。これこそおいらが一番苦手にしてる箇所だぜ…

大丈夫！実はポイントは思ったほか簡単だったりするよ！

SVOOとSVOCの見分け方はようするにOOとOCの関係がばっちり押さえられていればすぐわかるんです。ところがC（補語）というのは形容詞だけでなく名詞がくるからやっかいです。つまり形上、SVOOとSVOCは同じ形を取る可能性があるということですよね。

SV＋名詞＋名詞の判別方法

OとO/Cということは名詞が２つ続くということですよね。ということは

SV＋名詞＋名詞

この形になるということじゃないですか。何度も言いますがこの形はSVOCの第５文型にもあるんです。したがってこの形からどうやって見分けるかがSVOOとSVOCの違いを判断できるということになります。

ちょっと例文を挙げてみましょう。

例

I will send you a facsimile.

この文はyouが「名詞」、a facsimileも「名詞」です。したがってSV+名詞＋名詞の形になっていますよね。この文が第４文型のSVOOなのか第５文型のSVOCなのかは名詞と名詞の関係だけで決まります。

今回はyou「あなた」、a facsimile「ファクシミリ」ですのでyou ≠ a facsimileであるのは明らかですよね。したがってSVOOの第４文型とわかるわけです。

I(S) will send(V) you (O)a facsimile(O).

「わたしはあなたにファクシミリを送ります」

ではこれは？

例

They named the child Mark after his grandfather.

やはりnameという動詞(V)の後ろにthe child とMarkの２つの名詞が並んでいます。今回はThe child = Markという関係になっていますので、この文はSVOCの第５文型と分かるわけです。非常に簡単ですよね！

They(S) named(V) the child(O) Mark(C) after his grandfather.

「彼らは祖父にちなんでその子をマークと名付けた」

なるほど、動詞の後ろの名詞と名詞の関係で文型が決まるんだな！簡単じゃねえか。

簡単でしょう？このとき動詞(V)の意味は全く関係ないから正直見なくて大丈夫だよ！

第４文型の動詞は「授与動詞」という

SVOO文型と分かると英文を読むのが楽になります。というのはこの文型の動詞は「授与動詞」といって、基本の意味が「あげる・与える」の意味になるんですね。

ですからもし見たこともないような動詞だったとしても後ろの形がSVOOの形を取っているとわかれば、動詞の意味をとりあえず「あげる・与える」と入れておけば、意味を取ることができるんです。これは美味しいですよね。

例

He offered me a job.

例えばこの文の動詞はofferですが、仮にこの単語の意味がわからなかったとしても、後ろの形が２つの名詞meとa jobなので、me ≠ a jobの関係は誰でも分かるわけです。つまりこの英文の文型はSVOOの第４文型。したがって、offerの意味は「与える」という訳をとりあえず入れておくと良いでしょう。

He (S) offered (V) me (O) a job (O).

「彼はわたしに仕事を与えた（くれた）」

あとがき

さて今回はいかがだったでしょうか。文型が分かると英文の読みがだいぶ楽になりますので、ぜひ思い出していただけたらと思います。

また会いましょう。

● いつもありがとうございます、まこちょです。

TOEICでスコアを上げたい！会社の精進で必要だ！就職活動で履歴書にTOEICスコアを加えたい！など、TOEICの学習をする目的はさまざまですが、そんな方たちのネックになる関門があるんですよね。

そう、それが英文法をきれいさっぱり忘れてしまったというケース。

ただですね、これは正直言ってしょうがないです。たしかに学生時代、大学入試等で英語を一生懸命勉強したかと思うのですが、みなさん英語の勉強ばっかりしている訳じゃないんです。簡単に言うと忙しいわけです、そりゃきれいさっぱり英文法なんか忘れてしまうのはむしろ普通のことなんですよ。

そこへ突然英語が再び必要になったので久しぶりに英語の参考書を開いてみたのだが、何が書いてあるのか全くわからん！となってもわたしは驚きませんね。わたしもしばらく英語から遠ざかっていた時期があったのですが（１０年くらい）、いや～すがすがしいほど忘れてましたよ（笑）

そこでこのカテゴリでは忘れてしまった英文法を思い出すために「大人の思い出し英文法」と称して皆さんと一緒に学習できればと考えています。したがってこのカテゴリのメインターゲットは以下のような人になります。

1. 学生時代から英語が苦手だった
2. 英語は得意だったのだがしばらく遠ざかっていたせいかきれいさっぱり忘れた
3. 仕事で急にTOEICスコアが必要になった
4. とりあえず英語をやりなおしたい（ただで）

すごーく基本的なことをかっちりやっていこうかなと考えていますので、よろしくお願いいたします。ぜひ思い出していただいて今後の英語学習にお役立てください。

５文型

英語にはしっかりと型というものがあるんですが、これを５文型と言ったりします。ところが英語を忘れている人はこの辺からもう忘れちゃっているものなんです。

まぁ、大人になって英語を使わなくなっちゃったらしょうがないんじゃない？SVOCなんていつまでも覚えていたら変態だよ変態。

変態かどうかは分からないけどまぁ普通は忘れるよね…

ところがこの５文型、しっかり思い出してもらわないとまともな英文が書けないという事態になります。なぜならSVOCの５文型が分からないということは「型」を無視して英語を表現する、ということですから。

大人になって英語を学び直すということはそれ相応の理由を持っているからだと思います。しかも結構せっぱつまっていることが多かったりするんですよね。例えば「英語でメールを送らなければならない業務につくようになった」とか。

つまり、先ずはSVOCの型を正確に思い出すことがしっかりとした英文を書く第一歩なんですよね。ここはじっくり腰をついて思い出すことをおススメします。

５文型の基本の型

５文型の型は次の５つになります。

• SV（第１文型）
• SVC（第２文型）
• SVO（第３文型）
• SVOO（第４文型）
• SVOC（第５文型）

この５文型の表をよく見ていただきたいんですけど、必ずSとVがありますよね。そう、英文には必ず主語と動詞があるんですよ。この点は英文を作る上で非常に重要なポイントになりますので覚えておきましょう。これがない英文は存在しません（主語がないタイプもありますがそれは「命令文」というやつで主語のYouが消えているのです）

各文型のポイントを思い出してもらいましょう。

SV（第１文型）

動詞(V)の後ろに何もありませんね。そう、この第１文型は後ろに「名詞」を置かなくていいんです。

あれ？こういう動詞って確か…

そう、「自動詞」って言ってね。ちゃんと動詞にも種類があるんだね!

参考までに

ただ、通常はSVだけで文章が終わることはまれで、たいていは修飾語句（M)が後ろについたりします。

例

The parcel (S) arrived (V).

「小包が届いた」

The earth (S) travels (V)  around the sun(M).

「地球は太陽の周りを回っている」

SVC（第２文型）とSVO（第３文型）

なんでこの２つは同時に説明すんの？端折ってんの？（笑）

いやいやいや、この２つが学習するときは同時に学習したほうが効率がいいんだよね。

このSVCとSVOはVの後ろに何かつくタイプ。この２つの差をしっかり理解することが最大のポイントになるんです。Cは補語といって「名詞」と「形容詞」を置くことができるんですが、Oは目的語で「名詞」がなることができるんです。

つまりこの２つの文型は両方「名詞」を後ろに置けるわけですから、形上SV＋名詞という形でかぶっているわけです。ここがこの２つの文型の最大のポイント。

見分け方をまとめておきます。

ちょっとやってみましょう。

例

Japanese workers are diligent.

「日本人の労働者は勤勉である」

diligent「勤勉な」は形容詞。したがってこれは無条件で補語（C）になります。Japane workers(S) = diligent(C)の関係になるのがSVCの特徴です。

形容詞のときは補語（C)一択だから楽だな！

問題は「名詞」のときだよ。次はどう？

例

I canceled my appointment.

「予約をキャンセルした」

動詞の後ろにmy appointment と名詞がありますね。この名詞が補語(C)かそれとも目的語(O)なのかはもちろん主語(S)との関係で決めるのですよ。ここではI ≠ my appointmentなのは明白ですから、この my appointmentは目的語と分かります。

I(S) canceled(V) my appointment(O).

これはどうでしょう。

例

Jack is an architect.

「ジャックは建築技師です」

ここではJack ＝ an architectの関係がありますから、an architectは補語(C)であると分かるわけです。簡単でしょ？

あとがき

さて今回はいかがだったでしょうか。今回はSV、SVC、SVOについて皆さんと一緒に学習しました。ぜひ今後の英語学習にお役立てくださいね。次回はSVOOとSVOCについて肩の力を抜いて解説します（笑）

また会いましょう。

● いつもありがとうございます、まこちょです。

今回のテーマは、英文法の学習をすると必ず出てくる「自動詞」と「他動詞」について学習しましょう。

この箇所は苦手な方が非常に多いですよね。また、大学入試から随分間が空いてしまって入る方などは、単純に忘れてしまっている場合も多いのではないでしょうか。

TOEICはこの箇所の出題が大好きなんです。

TOEICのPART5は文法問題なのですが、その中でも動詞に関する出題が非常に高く、「動詞周り」の学習を怠ると点数が伸びません。

したがって、最小限の努力で最大限の効果を発揮するにはまず、「動詞」を徹底的にものにすることをお勧めします。

 英文に必ずあるものとは？

動詞って英文に必ず出て来ます。といいますか動詞のない英文は存在しません。単純ですがこの点もよく出題されるんですよ。

例えばこの問題などは典型的なTOEIC系問題といえますね。

例題

The researcher, famous for developing procedures for scientific experiments, ( 　　　　　) many prizes.

① receive
② receiving
③ to receive
④ received

どうでしょうか。この問題のキモはこの英文、見えている限りですが「動詞」がないことに気づくことが重要です。famousはそれっぽく見えますが品詞は「形容詞」で動詞ではないんですね。

ですが英語は必ず「動詞」がなくてはなりませんので、必然的に( )に動詞を入れることになるわけです。「,～,」で挟まった箇所は「挿入」といって考えるときは「いったん外してしまう」といいでしょう。したがってこの文は一見複雑に見えますが

The researcher ( 　　　　) many prizes.

という文の構造を問いているにすぎないんです。

選択肢のうち②④はそれぞれ②＝動名詞か分詞、③＝不定詞と【動詞ではない】ことが分かれば十分です。今求めているのは「動詞」ですから。

（　　　　　　　）に動詞が入るということは、その前にあるThe researcherは主語(S)ということになりますね。この主語は「3人称単数形」ですから現在形なら動詞にSがつくことになります。したがって①はSがついていないので×。答えはreceivedが正解となります。

訳「科学実験の手順を開発するので有名な研究者は多くの賞を与えられました」

TOEICの文法問題はこういった出題が非常に多いことに注意しましょう。

他動詞・自動詞とは？

動詞が必ず英文にあることが分かると思いますが、そうすると今度は動詞の使い方に考えが移行してくるわけです。でも、

これだってコツをつかむと簡単なんですよね。

動詞は大雑把に分けると２種類に分けられるんです。これは「動詞」を単語等で学習する際には必ず意識するポイントになりますので注意しましょう。

【動詞の種類】

①　他動詞　⇒　後ろに名詞が【直接】【絶対】必要なもの

②　自動詞　⇒　後ろに名詞が【直接】必要でないもの

例えば高校英語をちょっと思い出してもらいましょう。discuss「～について論じる」は結構有名な「他動詞」です。したがってこの動詞を使う時は必ずこうなるはずです。

discuss ＋ 名詞

ですから

× I discussed.

とか

× I discussed about the problem.

と表現してはいけないということになります。

ところが「～について論じる」をdiscussではなくtalkを使って表現すると、talkは「自動詞」ですので、talk ＋ 名詞と後ろに直接名詞をつけてはいけません。もし後ろに名詞を置きたい場合は、動詞と名詞の間にクッションとして「前置詞」を置くことになります。こうやって表現することになるんですね。

I talked about the problem.

この動詞の「他動詞・自動詞」の考え方は非常に重要ですので是非おさえておきましょう。

練習問題

本日のテーマは動詞。これを元にして実際にTOEIC系練習問題をやってみましょう。

【問】適切な語句を選べ

(1) Because diagnosis may be cancer, the physician must before all else ( 　　　) the results of the tests.

① examining
② to examine
③ examine
④ examined

(2) The petroleum company executives ( 　　　) to renew their contract with the shipping company after much negotiation had taken place.

① agree
② agreeable
③ agreed
④ agreeing

(3) In order to (　　　 ) the Chinese market, the headquarters of the company is now hiring newly graduated Chinese university students.

① aim
② intend
③ pursue
④ progress

ポイント解説

(1) Because diagnosis may be cancer, the physician must before all else ( 　　　　) the results of the tests.

① examining
② to examine
③ examine
④ examined

この文章は後半がポイント。mustは助動詞ですので後ろには「動詞の原形」が必要です。

the physician must before all else (　　　　　 ) the results of the tests.

ところがこの文、mustの後ろのbefore all elseは「前置詞＋名詞」ですので「副詞」です。さらにその後ろはthe resultsですから「名詞」ですよね。

つまりmustの後ろに動詞がないのです。したがって（　　　　　　）には動詞、しかも「原形」が入ると分かります。選択肢のなかでそれを満たしているのは③しかありませんね。

diagnosis「診断」、cancer「癌」、physician「内科医」です。

訳「診断はガンかもしれないので、医者は何よりもまず検査の結果を検討しなければなりません」

(2) The petroleum company executives (　　　　　 ) to renew their contract with the shipping company after much negotiation had taken place.

① agree
② agreeable
③ agreed
④ agreeing

これもまた文章自体が長くて、ちょっと読むのにめんどくさいな、と思われた方もいらっしゃると思います。でもポイントを絞ると意外と答えは分かりやすいんですよ。

ポイントはまず、after以下の部分をみてください。

… after much negotiation(S) had taken(V) place.

この箇所は後ろの形を見るとafter S+Vという形です。つまりafterは接続詞で使われているんですね。

接続詞のついたS+Vは主節のS+Vになれません。これ重要ポイントです。

なぜなら主節というのは必ずあるんです。

ということはこの文はafterの前の箇所で主節になってもらわなければいけませんよね？ちょっとafter前を見てみましょうか。

The petroleum company executives (　　　　　　 ) to renew their contract with the shipping company

この箇所が主節、つまりS+Vの形になってもらわないと困ります。ところがこの箇所、見えている部分に動詞がないんですよね。

そうやはり（　　　　　）に動詞を入れなければならないようですよ。

（　　　　　　　　）の前はThe petroleum company executives。この部分が主語(S)です。executivesなので複数形なんですね。

候補は２つ。①か③ですね。さあどっちでしょう？

こんな時、先ほどのafter以下の文の「時制」が役に立ちます。had takenですから「過去完了形」。その後(after)ですから時制は「過去形」がふさわしいとわかるんです。したがって答えは③。できましたか？

petroleum company「石油会社」、renew「更新する」、contract「契約・契約書」、shipping company「船会社」、negotiation「交渉」

訳「多くの話し合いを重ねた結果、その石油会社の役員たちは船会社との契約を更新することに同意しました」

(3) In order to ( 　　　　　) the Chinese market, the headquarters of the company is now hiring newly graduated Chinese university students.

① aim
② intend
③ pursue
④ progress

（　　　　　）に入れる品詞ははっきりしています。in order toのtoは不定詞のto。したがって( )の中には「動詞の原形」が入るのは明らかです。

問題は動詞ですが（　　　　　　）に後ろを見てください。the Chinese marketと名詞が続くんですね。つまり（　　　　　　）のなかは「他動詞」が入るのだと分かるわけです。

aimは後ろに名詞を置く場合、「自動詞」でaim atの形で使います。したがってまずはこの選択肢が外れるわけですね。

残りの選択肢はみな「他動詞」で使えます。したがって形の上ではどれでも入る可能性があるわけです。

intend「意図する」、progress「進歩する」です。「中国市場を～する」の～に入れるには文意がおかしいですよね。

したがって答えは③。pursueは「追い求める」です。

market「市場」、headquarters「本社・本部」、hire「雇う」です。

訳「中国市場の売り込みを進めるために、その会社の本社では現在、中国の大学の新卒者を採用しています」

あとがき

さて今回はいかがだったでしょうか。こうしてみると「自動詞・他動詞」の判断は、普段英単語の学習をしているとき、常に意識して学習していると後々解法に役立つことが分かるかと思います。

ぜひ参考にしてくだされば幸いです。

また会いましょう！