● いつもありがとうございます、まこちょです。

英語の単元に「原形不定詞」を使った使役動詞(make / have / let) があって、苦手意識をもっている英語学習者も多いかと思います。このブログでも一度使役動詞については取り上げさせていただきました。

この使役動詞の形なのですが、基本の形がmake / have / let + O+ 原形不定詞「Oに～させる」と表現するのですが、この原形不定詞の箇所は何も原形不定詞だけとは決まっているわけではありません。

例

The coach made me practice batting every day.

例えばこの英文はpracticeが原形不定詞で「私に練習させる」と表現します。訳は「コーチは私に毎日バッティングの練習をさせた」となり使役動詞は「主語(S)が自ら手をくださない」構文を作ることができるんですね。

ところがこの原形不定詞の部分を「過去分詞」に変えた形もあるのです。形としては「have + O + 過去分詞」ですね。この形になると突然訳し方が難しくなり、意外にしっかりと解釈できない場合が多々見られます。

そこで今回はこの使役動詞のパターンをしっかりと徹底攻略！意外に意味が豊富はhave O 過去分詞をぜひ会得してみましょう。

have O 原形不定詞とhave O 過去分詞の違い

まず、確認してもらいたいのは、このhave O 原形不定詞とhave O 過去分詞は一体何が違うのかと言うところ。ポイントは原形不定詞だろうと過去分詞だろうとC（補語）ですので、この構文は必ずSVOCの第５文型になる、と言うところです。

SVOCの第5文型の特徴は覚えているでしょうか？SVOC文型はOとCの間に必ず「主語⇒述語」の関係があるというのは非常に重要で、知らないといけません。

そうすると先ほどの例文は、

The coach(S) made(V) me(O) practice(C) batting every day.

となり、meとpracticeに

I practice

「私が練習する」

と「主語 ⇒ 述語」の関係があると分かるわけです。では次の形はどうでしょうか。

例

I had my decayed tooth pulled out at the dentist’s.

この文も使役動詞haveが使われているのですが、Cの部分がpulledで「過去分詞」になっています。もちろんこの文もSVOCの第５文型であるのは先ほどと同様ですので、my decayed toothとpulledの間には「主語 ⇒ 述語」の関係があります。過去分詞の場合は前にbe動詞を補うと分かりやすいでしょう。

I(S) had(V) my decayed tooth(O) pulled(C) out at the dentist’s.

My decayed tooth was pulled (out at the dentist’s)

「私の虫歯は歯医者で抜かれた」

つまりCの位置が「原形不定詞」の場合と「過去分詞」の場合では、次のような意味上の違いがあると言えますよね。

have O + C（原形不定詞）

⇒ OとCは「能動関係（～する）」

have O + C（過去分詞）

⇒ OとCは「受動関係（～される）」

まずはOとCの関係によって、Cが「原形不定詞」か「過去分詞」かが決まることを理解しましょう。

let は原形不定詞しかCに置けない

ここで、ちょっと英文法が得意な方はちょっと疑問に思うことがあるんです。それはCに「過去分詞」が来る使役動詞はhave以外ないのか？というもの。

have以外の使役動詞はmake / letがありますが、実はmakeの使役動詞のCの部分に過去分詞が来る用法はありますが、かなり限定的で、letに至ってはCの位置に「過去分詞」が来る形がありません。

makeの場合はmake + O + heard / understoodの形で使うのがメインになります。しかもその時はOの形が-selfになることに注意しましょう。

例

I couldn’t make myself understood in English.

「英語で自分の言葉を（相手に）理解させることができなかった」

have O 過去分詞の意味のいろいろ

以上の点が使役動詞の基本になりますが、have O 過去分詞の形がやっかいなのは、意味が豊富であるということです。ここでまとめてみましょう。

【have O 過去分詞の意味】

① 使役 「Oを～してもらう、させる」

② 被害 「Oを～される」

③ 完了 「Oを～してしまう」

けっこうありますよね。特に重要なのが②でこれはよく間違える形になります。

例②

She had all her money stolen.

「彼女はお金を全部盗まれた」

これはTOEICはもちろんのこと、大学入試等、資格試験にも頻出。had all her money stolenの語順をhad stolen all her moneyとやってしまわないように注意が必要です（こうすると「彼女は自分のお金を盗んだ」というとてもマヌケな英文が出来上がってしまいます（笑））

本日の解釈問題

では今回のポイントを踏まえた上で、本日の英文解釈をしてみましょう。

例題

Now I myself have reached that stage in life where I would like to have my birthdays remembered but not my age.

[単語]

that stage in life：「人生の時期」

さて、どうでしょうか。一文がやたら長い文章ですが、丁寧に前から解釈してみましょう。

● Now I myself have reached that stage in life…  

⇒ 「さて、私自身は…という人生の時期にさしかかりました」

myselfはIを「強調」する再帰代名詞です。

どんな「時期」なのでしょう？と、まるでこちらの疑問を見透かしたかのように関係副詞のwhere以下で「どんな時期」が説明してくれます。

● … that stage in life where I would like to have my birthdays remembered but not my age.

would like to Vは「Vしたい」で特に問題はないでしょう。問題は後ろのhave my birthdays rememberedですね。

この箇所の語順に注目できるかがこの解釈を正確にできるかどうかが決まります。have(V) my birthdays(O) remembered(C)とOとCの間に「主語⇒述語」の関係があることに注目して

I would like to have my birthdays remembered…

「私は自分の誕生日を覚えていてもらいたい」

と訳していきます。but not my age のbutは相関構文。相関構文というのはnot A but B「AではなくB」とかnot only A but also B「AだけでなくB」などが有名です。大事なことはAとBは文法上「同じ形」が来るということです。

つまりここではmy birthdaysとmy ageを比べているのです。「年齢ではなく」

全体訳は以下になります。出来ましたか？

訳「さて、私自身は、誕生日は覚えていただきたいのですが、年齢は覚えておいていただきたくないという人生の時期に指しかかりました」

あとがき

さて、今回はいかがだったでしょうか。使役動詞の解釈は難しく、気づかないことも多々あるのでぜひマスターしてくださいね。

また会いましょう。

● いつもありがとうございます、まこちょです。

英文を解釈するときにちょっとした「テクニック」を知っていると、途端に読みやすくなるものがあります。今回ご紹介するSVO文型を取る動詞の訳し方もそう、英語は動詞の後ろに続く形である程度動詞の意味を「特定」することができるんです。

TOEICリーディングは最近全体の長文量が増加、そしその割に全体をしっかり読み切らないと解答できない問題が増えています。つまり「本物」の英文解釈力がモノをいうのはこのブログでも何度か記事にしているかと思います。

したがって大量の英文を「速く・正確に」読むためには、今回のようにある程度意味が特定できるような動詞の型を知っていることで時間短縮につながり、素早く処理ができるようになります。

特に今回ご紹介するSVOのOにthat節がくる形、つまりSV that節の形は非常に分かりやすくあなたの英文解釈の向上に必ず役に立つのは間違いありません、ぜひマスターしてくだされば幸いです！

SV that節の文の訳しかた

まずは次の例文を見てください。

例

I think that he is a teacher.

この文はSVO文型の第３文型でOの位置にthat節が来ている英文です。I(S) think(V) that節(O)の形で分かりやすい文ですよね。

実はこのthat節を取る英文の動詞は意味が統一され、動詞の意味が「言う」「思う（みなす）」「わかる」のうちのどれかに必ずなるんです。

例

I think that he is a teacher.

「彼は先生だと思う」

この知識、言われてみると「なぁんだ」と思うでしょう。ですが馬鹿にしてはいけません。

この法則を知っていると、例え動詞の位置に「意味が不明な」単語が使われていたとしても、後ろにthat節が来ていることに注目し、「言う・思う・分かる」の意味をとりあえず入れておくことで上手く逃げることが可能になります。つまり悩む時間が短縮されるわけですね。

例

They maintain that a big earthquake will hit this area.

この文もThey(S) maintain(V) that節(O) の形を取っていますが、仮にmaintainの単語の意味がわからなかったとしても「言う・思う・分かる」の意味のどれかを入れることで処理することができるというわけです。非常に便利ですよね。

They maintain that a big earthquake will hit this area.

「彼らは、大きな地震がこの地域を襲うと主張している」

以上のことを踏まえた上で今回も英文を読んで見ましょう

本日の英文解釈

【課題】

I assume that human beings will eventually, as they call themselves reasonable creatures, have reason and sense enough to solve many problems which lie before them. 

[単語]

• eventually「最終的には」
• reasonable「理性的な」
• creature「生き物」
• lie「横たわる」

解説

● I assume that… ⇒ いきなりSV that節の形ですね。仮にassumeの意味が分からなかったとしてもthat節が続いていますから、とりあえず「思う・言う・分かる」の意味を入れておきましょう。「私は…だと思う」

続けてthat節の中身を見てみましょう。

「,～,」の処理

● … that human beings will eventually, … ⇒ thatは接続詞ですから後ろはS+Vと「文」が続いていく「かまえ」になっていなければなりません。

ですが助動詞willの後ろに動詞が出てくるかと思ったら「,（カンマ）」が出てきてしまいましたね。

… that human beings(S) will eventually, as they call themselves reasonable creatures,

このように文の途中で「,～,」で囲まれた箇所が出てきた場合、「挿入」といいます。対処法はこの「,～,」の部分をいったんカッコでくくって取ってしまいましょう。すると

… that human beings(S) will eventually,～, have(V) reason and sense…

とwillにつく動詞haveが出てきてほっとします（笑）ここまでの訳は

「人類は最終的には理性と良識を持つことになるだろう（と私は思う）」

とりあえず「挿入」の箇所は置いておいて先に進んでみましょう。

不定詞の用法は形容詞用法

.● … have reason and sense enough to solve many problems… ⇒ この箇所は意外にカン違いするかもしれません。受験英語の弊害といいますか、enough to Vの形をみて「Ｖするほど十分…だ」の構文を思い出したかもしれませんよね。

ところがenough to Vは非常に重要な語法があって、「形容詞・副詞」を修飾するときは後ろからかかりますが、名詞を修飾するときは「名詞の前から」かかるという語法があるのです。

例①

He was kind ⇐ enough to help me.

「彼は私を助けてくれるほど親切だ」

※ kindは「形容詞」

例②

Do you have enough ⇒ money to buy the car?

「あなたはその車を変えるほど十分なお金を持っていますか」

※ moneyは名詞

ですから今回の文を以下のように読んでしまった人は「正確」な読みではありません。

× … have reason and sense ⇐ enough to solve many problems…

なぜってreasonもsenseも「名詞」。enoughが後ろからかかるわけないのです。

… have enough ⇒ reason and sense to solve many problems…

こうなっていたら問題なかったんですけどね。

今回のenoughはto solve…にかかっている「副詞」です。「多くの問題を十分に解決できる理性と良識をもつ」⇒「多くの問題を解決できるほどの理性と良識をもつ」と解釈できた人、お見事です。

最後に「挿入箇所」を解釈しましょう。

as they call themselves reasonable creatures

はじめに出てきたasは後ろがthey (S) call (V)…と続いていることから「接続詞」。接続詞のasは用法がたくさんあって非常に厄介です。今回はこの箇所で「理性的な生きもの」、そして本文のほうで「多くの問題を十分に解決できる理性と良識をもつ」と同じ内容を繰り返していると分かりますよね。

こんなとき、接続詞のasは様態「～のように・～のような」と訳すと上手く訳せます。ここの訳は「自らを理性的生物と呼んでいる（ように）」

最後に全体訳です。

「自らを理性的生物と呼んでいるように、人類も最終的には自らの前に横たわる多くの問題を解決するほどの理性と良識を持つことになるだろうと私は思っている」

あとがき

さて今回はいかがだったでしょうか。英語のリーディングを劇的に伸ばす方法は「精読」をして、その後で完全に理解した英文を「音読」すること、これにつきます。

ぜひ今回の英文も最後に口つけて、自分のモノにしてくださいね！

また会いましょう。